仿照《花钟》一文中表达鲜花开放的语句，写一写你喜欢的花
仿照《花钟》一文中表达鲜花开放的语句，写一写你喜欢的花
第四次
小作内容及要求
仿照《花钟》一文中表达鲜花开放的语句，写一写你喜欢的花。
训练结合点
学习用不同句式进行多样的表达，感受语言的丰富和生动。
简要指导过程
一、完成课后第三题的填空，体会课文用不同说法来表达鲜花的开放的写法。
二、出示习作要求，明确训练内容。
三、学生交流，教师点拨。
（提示：说一说课前了解的牡丹花、向日葵、蝴蝶兰或者自己喜欢的花开放的时间及样子。）
四、学生练笔。
五、师生交流，学生自改，同学互改互批。
例文
各种花开得五彩缤纷，但是仔细观察就会发现它们开放的时间是不一样的。牡丹花一般每年的3 月初吐出花苞，4 月上旬就挥手告别花季；向日葵一般每年6 月中旬像赶集似的纷纷绽放自己的笑脸，从早到晚追着太阳转；蝴蝶兰则在4—9 月争相绽放笑脸。
第四次
小作内容及要求
仿照《花钟》一文中表达鲜花开放的语句，写一写你喜欢的花。
训练结合点
学习用不同句式进行多样的表达，感受语言的丰富和生动。
简要指导过程
一、完成课后第三题的填空，体会课文用不同说法来表达鲜花的开放的写法。
二、出示习作要求，明确训练内容。
三、学生交流，教师点拨。
（提示：说一说课前了解的牡丹花、向日葵、蝴蝶兰或者自己喜欢的花开放的时间及样子。）
四、学生练笔。
五、师生交流，学生自改，同学互改互批。
例文
各种花开得五彩缤纷，但是仔细观察就会发现它们开放的时间是不一样的。牡丹花一般每年的3 月初吐出花苞，4 月上旬就挥手告别花季；向日葵一般每年6 月中旬像赶集似的纷纷绽放自己的笑脸，从早到晚追着太阳转；蝴蝶兰则在4—9 月争相绽放笑脸。