在你最近了解的新闻中,选一则感兴趣的写一写。注意要说明新闻的来源

在你最近了解的新闻中,选一则感兴趣的写一写。注意要说明新闻的来源
第二次
大作内容及要求       
生活中,我们常常会有一些奇思妙想,想发明一些神奇的东西。你想发明什么?它是什么样子的,有哪些功能?把它写出来介绍给大家。

小作内容及要求       
在你最近了解的新闻中,选一则感兴趣的写一写。注意要说明新闻的来源,还要写写自己对这则新闻的看法。

训练结合点       
训练学生准确传达信息的能力,能清楚、连贯地表达信息,并发表自己的观点。

简要指导过程       
一、阅读练笔要求,明确训练内容
二、指导学生认真搜集新闻,做好准备
1.让学生根据自己的兴趣,选择一两则新闻重点准备。
2.引导学生互相交流新闻。
三、明确要求:说新闻,重在说出自己的看法。
四、学生练笔。
六、师生交流、评改。

例文
        最近,我在《学习强国》上看到一则新闻《武汉肺科医院ICU病区患者清零》。4月11日,武汉市肺科医院ICU病房,最后3名新冠肺炎危重症患者核酸检测转阴。至此,肺科医院ICU实现新冠肺炎患者清零。4月13日该ICU正式更名为过渡病区。战“疫”百日,一个个生命被白衣战士从死神手中夺回。
        看到这则新闻,我由衷地敬佩白衣战士,他们无私奉献的精神值得我们学习,他们是“最美逆行者”。