关于得与失的议论文七年级作文600字

关于得与失的议论文七年级作文600字

生活中，我们常常为得到一件新文具而雀跃，也为丢失一支心爱的钢笔而难过。得与失，就像一对形影不离的双胞胎，总在成长路上悄然相伴。

得，并非只有物质上的收获。一次考试失利后，我认真订正错题、请教老师，虽然分数没立刻提高，却真正掌握了知识点——这看似“失”了分数，实则“得”了能力。古人云：“塞翁失马，焉知非福。”失去眼前之利，有时恰是收获长远之益的开始。

失，也未必意味着失败。运动会上我没能进入决赛，心里酸酸的。可正是这次“失”，让我看清了训练中的不足，从此坚持晨跑、加强跳远练习。两个月后，在校级比赛中，我不仅夺冠，更收获了坚韧与自信。原来，有些“失”是成长悄悄埋下的伏笔，只待时间发芽。

得与失之间，并没有绝对的界限。妈妈把旧书捐给山区小学时，我舍不得那本画满批注的《昆虫记》；可当看到照片里孩子们捧着书笑得眼睛弯弯，我心里涌起一股暖流——书虽“失”了，却“得”了一份沉甸甸的快乐与意义。真正的得失，不在手中，而在心里：心若丰盈，失亦是得；心若狭隘，得亦成失。

七年级的我们，正站在人生的小路口。不必因一次测验退步而否定自己，也不必因一点表扬就沾沾自喜。学会在得中感恩，在失中反思，像春天的竹子，既珍惜阳光雨露，也坦然接受风雨洗礼——那节节拔高的，不只是身高，更是心灵的高度。

得与失，从来不是终点的标尺，而是成长路上的路标。握紧该握的，放下该放的，脚步踏实，心光不灭，我们终将在得失之间，长成更好的自己。