关于得与失的议论文七年级作文600字

关于得与失，人们常常只看到表面：得到奖状是喜，失去玩具是悲。可细细想来，得与失并非对立的两极，而是一枚硬币的正反面，彼此依存，相互转化。

生活中，“得”未必全是好事。比如考试得了满分，若因此骄傲自满、停止努力，那这份“得”反而成了进步的绊脚石；又如沉迷手机游戏，一时获得快乐，却失去了专注力、好视力，甚至耽误了学习时间。可见，表面的“得”，有时暗藏无形的“失”。

而看似“失”的经历，往往蕴藏着珍贵的收获。我曾因粗心在数学测验中丢掉五分，当时懊恼不已。但正是这次失误，让我养成了检查演算的习惯，后来几次小考都稳中有升。古人云：“塞翁失马，焉知非福。”一次跌倒，教会我们谨慎；一次失败，磨炼出坚韧；一次告别，让我们更懂珍惜。这些看不见的成长，才是生命真正馈赠的“得”。

七年级的我们正处在成长的关键期，面对成绩起伏、朋友疏远、兴趣取舍，难免纠结于“得什么”“失什么”。其实，不必急于计算得失的账目。重要的是在每一次经历中学会思考：我收获了什么？我忽略了什么？我还能怎样做得更好？

得与失，本就是成长路上的同行者。不因小得而忘形，不因小失而气馁，以平和之心看待变化，以进取之态拥抱过程——这样，我们才能在得失之间，真正长大成人。