四年级习作 妈妈的空中课堂

好的，没问题！下面是一篇以“四年级习作 妈妈的空中课堂”为题的四年级作文，供你参考：

四年级习作：妈妈的空中课堂

我的妈妈是一名小学老师，教语文的。以前，我总觉得妈妈的课堂在学校，跟我没什么关系。可是，自从疫情来了，学校停课了，妈妈也变成了“主播”，在家里开始了她的“空中课堂”。

刚开始，我可开心了！每天都能在家玩，不用早起去上学。可是，看到妈妈每天对着电脑，一会儿备课，一会儿录课，一会儿还要批改作业，我觉得她比上班还忙。

妈妈的“空中课堂”可有趣了！她会用各种各样的动画片、小故事来讲解课文，还会自己画一些可爱的插图，让同学们更容易理解。有时候，我也会偷偷地溜到妈妈的房间，躲在门后听她讲课。

有一次，妈妈正在讲《望庐山瀑布》这首诗。她讲到“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的时候，还特意找了一段瀑布的视频，让同学们感受瀑布的壮观。我看着视频里飞泻而下的瀑布，仿佛身临其境，也感受到了李白那种豪迈的感情。

妈妈发现了我，笑着招手让我过去。她问我：“怎么样？这首诗好不好？”我点点头，说：“好！妈妈，你讲得真棒！”妈妈摸摸我的头，说：“这可是李白写的诗好，妈妈只是把意思讲清楚而已。”

除了讲课，妈妈还会布置一些有趣的作业。比如，让我们用画笔画出课文中的场景，或者让我们用小视频来表演课文中的故事。我觉得这些作业比以前在学校做的更有趣，也更能让我记住课文的内容。

但是，妈妈的“空中课堂”也有一些小麻烦。有时候，网络会突然卡顿，让同学们听不清妈妈的声音；有时候，家里会突然传来一些噪音，影响妈妈的讲课。每次遇到这些情况，妈妈都会耐心地解决，尽量让同学们不受影响。

看着妈妈每天认真地备课、讲课、批改作业，我觉得她真的很辛苦。她不仅要照顾我，还要照顾她的学生们。她就像一位辛勤的园丁，用她的知识和爱心，浇灌着我们这些幼苗。

现在，我已经习惯了妈妈的“空中课堂”。虽然我还是盼望着能早点回到学校，和同学们一起上课，但我知道，这段特殊的经历，让我更加了解了我的妈妈，也让我更加体会到了老师的辛苦。

妈妈的“空中课堂”，不仅是知识的课堂，也是爱的课堂，更是我成长路上的一个特别的回忆。我爱我的妈妈，也爱她的“空中课堂”！