鱼和熊掌能兼得初中议论文

鱼和熊掌能兼得？——初中议论文

古语云：“鱼，我所欲也；熊掌，我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”这句谚语道出了人们在面临选择时常有的困境：当两种美好的事物无法同时拥有时，该如何抉择？千百年来，人们对“鱼和熊掌能否兼得”的讨论从未停止，而我认为，在一定的条件和努力下，鱼和熊掌并非完全不可兼得。

传统观点认为，鱼和熊掌的不可兼得源于资源的有限性。时间、精力、金钱等资源都是有限的，将资源全部投入到追求熊掌上，必然会放弃鱼；反之亦然。例如，一个学生既想取得优异的学习成绩，又想拥有丰富的课外生活，如果他将所有时间都花在学习上，就可能缺乏课外活动的时间；反之，如果沉迷于娱乐，学习成绩必然会受到影响。这似乎印证了“鱼和熊掌不可兼得”的观点。

然而，这种观点过于绝对。它忽略了人们的智慧和努力能够创造出更多的可能性。首先，我们可以通过合理规划，提高资源利用效率。例如，学生可以合理安排时间，在保证学习成绩的同时，积极参与课外活动，做到劳逸结合，提高学习效率。其次，我们可以通过不断提升自身能力，拓展获取资源的途径。一个学习能力强、时间管理能力好的学生，可以更高效地完成学习任务，从而拥有更多的时间进行课外活动。再者，我们还可以调整目标，寻找兼得的途径。例如，将目标设定为“既要取得优良的学习成绩，又要拥有积极健康的生活方式”，而不是非黑即白的“好成绩”或“丰富课外活动”二选一。

当然，兼得并非易事，它需要我们付出更多的努力，需要我们具备更强的规划能力和执行能力。它也需要我们对目标进行合理的权衡和取舍，并非所有目标都能兼得。但只要我们积极思考，认真规划，不断努力，许多看似矛盾的目标，在一定程度上是可以实现的。

总而言之，“鱼和熊掌不可兼得”更多的是一种无奈的感叹，而非绝对的真理。在人生的道路上，我们面临着无数的选择，而“鱼和熊掌能否兼得”的关键在于我们是否拥有足够的智慧和努力，是否能够找到合适的策略和方法。与其被动接受“不可兼得”的宿命，不如积极探索，努力争取，在有限的资源中创造出无限的可能，最终实现“鱼和熊掌”的兼得。 只有这样，我们才能在人生的道路上走得更远，活得更精彩。