《正面管教》读后感800字作文

《正面管教》读后感800字作文

最近，我认真研读了简·尼尔森和琳恩·洛特两位博士合著的《正面管教》一书，这本书如同在教育迷宫中的一盏明灯，照亮了我对孩子教育的诸多困惑，也让我对“管教”有了全新的理解。它不再是简单的惩罚和压制，而是一种充满尊重、理解和引导的艺术。

以往，我对孩子的教育更多的是停留在“命令式”的层面。孩子犯错时，我的第一反应往往是斥责、批评甚至体罚，试图通过强硬的手段来控制他们的行为。然而，这种方式不仅收效甚微，反而常常导致孩子产生逆反心理，亲子关系也因此变得紧张。读完《正面管教》后，我深刻认识到这种教育方式的弊端，它忽视了孩子的情感需求，未能帮助孩子真正理解错误的根源，更无法培养他们的自律能力和解决问题的能力。

这本书的核心思想是：既要让孩子学会自律，又要让他们感受到爱与归属感。它强调要培养孩子的“自我控制”和“社会责任感”，而非仅仅关注孩子的服从。书中提出了许多行之有效的正面管教方法，例如：鼓励孩子参与家庭决策、引导孩子表达情感、帮助孩子解决问题、培养孩子的同理心等等。这些方法并非空洞的理论，而是结合了心理学和教育学的原理，具有很强的可操作性。

令我印象最深刻的是书中提到的“鼓励孩子参与家庭决策”的理念。过去，我总是习惯性地为孩子安排好一切，认为这样可以省事省心。然而，这样做却剥夺了孩子自主选择和参与家庭事务的机会，也限制了他们独立思考和解决问题的能力。读完这本书后，我开始尝试让孩子参与到家庭决策中来，例如，让他们参与制定家庭规则、安排周末活动等等。起初，孩子们的建议有些幼稚，甚至有些不切实际，但我并没有直接否定，而是耐心地倾听，引导他们思考，帮助他们找到更合理可行的方案。在这个过程中，我惊喜地发现，孩子们的责任感和参与度显著提高，他们开始更加认真地对待自己的行为，也更愿意为家庭贡献自己的力量。

此外，书中强调的“帮助孩子表达情感”也让我受益匪浅。以往，当孩子哭闹时，我往往会简单粗暴地制止，认为这是孩子在故意捣乱。然而，这本书让我明白，孩子的情绪表达是正常的，甚至是很重要的。他们哭闹、发脾气，往往是因为他们的需求没有得到满足，或者他们遇到了某些难以克服的困难。我们需要做的，是帮助他们识别和表达自己的情绪，引导他们找到解决问题的方法，而不是简单地压制他们的情绪。现在，当孩子哭闹时，我会先尝试了解他们哭闹的原因，给予他们充分的理解和支持，帮助他们找到解决问题的方法。这种方式不仅有效地缓解了孩子的负面情绪，也增强了我们之间的亲子关系。

当然，《正面管教》并非一本万能的教育宝典，它也并非一蹴而就能够完全掌握的技巧。需要我们家长不断学习、实践和反思，才能真正将其应用于日常生活中。但它无疑为我们提供了一种全新的教育视角，帮助我们更好地理解孩子，也帮助我们成为更优秀的父母。 我相信，只要我们坚持运用书中提到的方法，就一定能够培养出自信、独立、有责任感的孩子，构建一个和谐幸福的家庭。 这不仅仅是一本关于管教的书，更是关于爱与成长的指南。 它让我明白了，真正的管教，是帮助孩子成长，而不是控制孩子。