五年级关于玩手机的作文 我和手机的故事

五年级关于玩手机的作文：我和手机的故事

我和手机的故事，就像一部跌宕起伏的连续剧，有甜蜜的开端，也有苦涩的教训。

记得五年级开学前，爸爸妈妈终于同意给我买一部手机了！拿到手机的那一刻，我兴奋得像一只快乐的小鸟，迫不及待地打开了它。五彩缤纷的界面，好玩的游戏，还有可以随时和朋友聊天的功能，这一切都让我沉迷其中。每天放学回家，我的第一件事就是拿起手机，玩游戏、看视频，时间仿佛过得飞快。

起初，手机带给我许多快乐。我可以和远方的表姐视频聊天，分享彼此的趣事；我可以利用碎片时间学习英语单词，玩一些益智类的小游戏；我还可以通过手机记录生活中的点点滴滴，拍下美丽的风景和有趣的事情。手机仿佛成为了我生活的一部分，我感觉它让我和世界连接得更紧密了。

然而，好景不长。我逐渐发现自己越来越依赖手机，甚至到了废寝忘食的地步。晚上，我躺在床上仍然拿着手机，直到深夜才睡着；白天，我上课时也忍不住偷偷玩手机，导致课堂效率低下，成绩也开始下降。更糟糕的是，我开始变得孤僻，不愿与同学交流，宁愿独自沉浸在手机的虚拟世界里。

一次期中考试，我的成绩惨不忍睹。看着试卷上鲜红的数字，我终于意识到问题的严重性。爸爸妈妈并没有责怪我，而是耐心地和我谈心。他们告诉我，手机只是工具，不能过度依赖，要学会合理安排时间，平衡学习和娱乐。他们还鼓励我多参加户外活动，与朋友们一起玩耍，感受真实世界的乐趣。

从那以后，我开始改变自己。我制定了严格的手机使用计划，每天限定玩手机的时间，并且尽量避免在课堂上和睡觉前使用手机。我开始积极参加学校的各种活动，和同学们一起打篮球、踢足球，感受运动带来的快乐。我还利用课余时间阅读书籍，学习知识，拓展视野。

渐渐地，我发现我的生活变得更加充实而有意义。我的学习成绩也逐渐提高，和同学们的关系也更加融洽。我和手机的故事，已经不再是一部沉迷的连续剧，而是一部学会控制，懂得平衡的成长故事。 我明白了，手机只是我生活中的一个辅助工具，而不是生活的全部。 我会继续努力，用好手机，让它成为我学习和生活的良师益友，而不是我的“控制者”。