《最后一课》课文读后感

《最后一课》课文读后感

《最后一课》是法国著名作家都德的代表作，生动而感人地再现了法国阿尔萨斯地区沦陷前夕，一节特殊的法语课。

都德以一位小男孩弗朗兹的视角讲述了这个故事，用质朴而细腻的笔触刻画了老师阿默林先生的坚毅和深情，以及学生们对祖国语言的热爱和渴望。

阿默林先生得知阿尔萨斯即将被普鲁士吞并后，决心为学生们上最后一节法语课。他一改往日的严厉，用饱含深情的语言讲述法语的优美和历史，希望学生们永远铭记自己的祖国和语言。

学生们一开始还觉得新鲜，但随着阿默林先生的讲述，他们逐渐理解了法语的重要性。小哈迪原来对学习法语不感兴趣，这次却涕泗横流地后悔自己没有更努力。其他学生也纷纷表示要永远记住法语，让它在阿尔萨斯代代相传。

阿默林先生在课末唱响《马赛曲》，所有人都热烈地应和，教室里充满了对祖国的爱和对未来的希望。读到这里，我不禁潸然泪下，被法国人民的爱国主义精神深深感动。

《最后一课》不仅歌颂了爱国主义，还揭露了殖民主义的罪恶。普鲁士的侵略剥夺了阿尔萨斯人民的语言和文化，这是对人权和民族自决权的严重践踏。

通过阅读《最后一课》，我更加深切地体会到了语言和文化的宝贵。语言是一个民族的灵魂，承载着历史、文化和情感。我们应该珍惜自己的语言和文化，积极学习和传承，让它们成为中华民族繁荣昌盛的根基。