二年级写做作业的作文 一波三折的“简单”作业

二年级写做作业的作文：一波三折的“简单”作业

今天，老师布置了一项“简单”的作业：写一篇日记。我满不在乎地回到家，心想：这有什么难的，三下五除二就搞定了！

可没想到，这“简单”的作业却一波三折。

首先，我苦思冥想半天，愣是不知道写什么。我拿起笔又放下，放下又拿起，纸上还是一片空白。

好不容易，我决定写写今天放学后在操场上踢球的事。可是，刚写了几句，就遇到了第一个难题——怎么写“踢球”这个词。我不会写“踢”字，找遍了字典也找不到。

正当我绞尽脑汁时，爸爸经过我的房间，随口问了一句：“作业写得怎么样了？”我灵机一动，把不会写的“踢”字告诉了爸爸。爸爸笑了，拿起笔在纸上写下了一个“踢”字，还手把手地教我写。

第二个难题很快出现了。我写着写着，突然发现自己写错了一个字。我急得满头大汗，老师可说过不能涂改的。怎么办？

“别慌，用修正带。”妈妈提示道。我赶紧找来修正带，小心翼翼地把错字涂掉。可是，我又犯了一个错误——涂得太重，纸都破了一个洞。

这下可糟了！我连忙找来透明胶带，把破洞粘好。谁知，粘好后字迹变得模糊不清。我急得快要哭了。

“别哭，用彩笔重新描一遍字迹。”爸爸安慰我。我照着爸爸说的做了，终于把日记写完了。

虽然这“简单”的作业一波三折，但我还是学会了如何遇到困难不轻言放弃。而且，我也体会到了爸爸妈妈的帮助和鼓励是多么重要。