那声音，在记忆深处九年级散文500字

那声音，在记忆深处九年级散文500字

那声音，萦绕在我记忆深处，如潺潺流水，带我回到九年前的课堂。那是初中的第一堂语文课，一位慈祥的老人走上了讲台。

"同学们，大家好。我是你们的语文老师，姓林。"老人微笑着，目光在每个学生脸上停留片刻。

声音不大，却充满着力量和亲切，就像冬日里的暖阳，驱散了我初入新环境的紧张和不安。林老师开始讲课，他的语调抑扬顿挫，每一个字都像饱含深情。他讲的是朱自清的《背影》，那朴素的语言中，饱含着父亲对儿子的爱。

那一刻，我仿佛穿越了时间，看到了那个为儿子买橘子的年迈背影。林老师的声音，就像一个引导者，带我走进了作者的情感世界。我第一次感受到文学的魅力，它可以穿透时间和空间，唤起人的共鸣。

林老师的语文课，不只是讲授知识，更是一场心灵的旅程。他带我们领略古诗词的意境，体会散文的情怀，探寻小说的内涵。在他的课堂里，我感受到语言的博大精深，也激发了对文学的热爱。

时间流逝，我升入了初中三年级。林老师依然是我们的语文老师。这一年的语文课，他让我们阅读了许多经典著作。我读到了《红楼梦》中林黛玉的痴情，《水浒传》中鲁智深的好汉之气，《三国演义》中诸葛亮的智谋……

每读完一部作品，我们都要写读后感。林老师总能从我们的稚嫩文字中，发现我们的闪光点，加以鼓励。他常说："写作文，就是要写真情实感，用自己的心去感受。"

在他的指导下，我的写作水平有了很大的进步。我开始敢于表达自己的思想，敢于抒发自己的情感。正是在林老师的课堂上，我找到了自己对文学的兴趣，也为我的未来埋下了文学的种子。

如今，我已是一名高中生。林老师那慈祥的声音，依然萦绕在我的记忆深处。他教给我的不仅是语文知识，更是对文学的热爱，对真善美的追求。

那声音，是知识的源泉，是心灵的启迪，是记忆中最美好的音符。