加强美育，促进人格培养-记叙文800字

近年来，随着教育观念的更新和社会发展的进步，越来越多的人开始重视美育对青少年人格培养的重要性。美育，是通过对美的审美教育，培养学生的审美情趣和审美能力的教育活动。它不仅能提高学生的审美能力和美感体验，更重要的是能够塑造学生积极向上的人格品质。我深知美育的重要性，因此我积极参与学校的美育活动。记得那一次，正好是我读高三的那个暑假，学校举办了一次美术作品展览活动。我带着欣喜参观了这一次展览。展览上展示了各种形式的美术作品，包括油画、素描、水彩画等等。每一幅作品都让人赞叹不已，它们或细腻入微，或奔放豪迈，或深沉内敛，或明快活泼。在欣赏作品的同时，我也受到了很大的启发和感染。我看到了作品背后艺术家的一份坚持和独特的视角，看到了他们用毕生的心血创造的艺术之美。美育让我更加明白，美是无处不在的，它可以存在于任何事物之中，只需要我们用心去感受。美育不仅仅是欣赏艺术作品，更涉及到自己创造美的能力。为了提高我的美育素养，我开始参加美术课外辅导班。老师教会了我更加专业的绘画技巧和创作方法。通过不断的练习和尝试，我意识到美术并非是一味地追求写实主义，更重要的是表达自己的情感和思想。我开始通过自己的画笔记录生活中的点滴，表达内心的感受。这样的绘画过程让我更加热爱生活，也提高了我的情感表达能力和对美的感知。美育对人格培养有着重要的影响。首先，美育能够培养学生的审美情趣和审美能力。审美情趣是人们对美的感知和欣赏能力，它能够提高人的情感体验和快乐感的获得。而审美能力是人们对美的理解和表达能力，它能够培养人的创造力和想象力。通过美育教育，学生可以培养自己的艺术欣赏能力，并通过艺术作品的创作来表达自己的情感和思想。其次，美育能够培养学生的审美情操和道德情感。美育教育注重对学生品味美、欣赏美、创造美的过程，培养学生良好的人格品质和道德情感。美育教育能润泽学生的心灵，提高他们对美的敏感度和责任感。最后，美育能够培养学生的人文素养和文化修养。通过学习和欣赏艺术作品，学生能够了解不同文化背景和艺术风格，开拓眼界，增长见识。美育对人格培养的影响是全方位的。它不仅可以提高学生的艺术修养和创造能力，更重要的是能够培养学生的审美情趣和道德情感。因此，我们应该加强对美育教育的重视，为学生提供更多的艺术欣赏和创作机会。同时，学校应该注重美育课程的改革和创新，培养具有艺术素养和人文素质的优秀人才，为社会发展做出贡献。在个人层面，我们也要积极参与美育活动，用心去感受美，培养良好的审美情趣和审美能力，从而不断提升自己的人格品质。让美育成为我们人格培养的一部分，让美成为我们生活的一部分。