四年级600字习作 菜园中的数学

今天，我们四年级的同学来到了学校的菜园中，老师带着我们进行了一堂生动有趣的数学课。菜园里到处是翠绿的蔬菜，花朵绽放着五彩斑斓的花瓣，映衬着湛蓝的天空，美丽极了。老师拿出了一块长长的绳子，根据菜园的大小，把绳子分成了十段。老师说：“这块绳子的长度是米。现在，让我们来感受一下数学在菜园中的魅力吧！”老师给我们每个人一段绳子，让我们去测量不同种类蔬菜的间距。我走向了菜园里最鲜艳的西红柿区域，在老师的指导下，我小心翼翼地用绳子测量了两株西红柿的距离，大约是米。接着，我又去测量了茄子、黄瓜等蔬菜的距离，每次都要认真记录测量数据。原来，数学可以这么有趣，我不禁兴奋地想。下一步，老师带领我们一起来到了花园的另一边，那里是一片花海，开满了各种颜色的花朵。老师指挥着我们每人选一种花，然后用尺子测量花朵的直径和周长。我选了一朵鲜艳的红色格桑花，仔细地用尺子测量了花朵的大小，然后在小本子上将测量结果认真地记录了下来。原来，平时在数学课上学到的周长和直径，在生活中可以得到这么有趣的应用。接着，老师让我们用步数来测量整个菜园的长度和宽度。我和小伙伴们迫不及待地开始踱步了，数着步子，走遍了整个菜园。我得出的结论是，菜园的长度是步，宽度是步。我们惊奇地发现，菜园居然这么大！并且在漫步中，我还学到了如何用步数来测量距离。数学真是无处不在！站在菜园里，我感受到了数学的魅力。通过实际操作，我不仅更深刻地理解了数学知识，还增强了对数学的兴趣。生活中的数学，原来可以如此有趣，我决定今后多多利用生活中的场景来学习数学，探索数学的奥秘。