拒绝平庸初中议论文范文

近年来，初中阶段的学生们在写作文时，往往容易陷入平庸的泥潭。他们只是简单地叙述观点，缺乏深入的思考和独特的见解。为了改变这种状况，我们应该拒绝平庸的初中议论文，培养学生们的思辨能力和创造力。首先，平庸的初中议论文缺乏深入的思考。许多学生只是机械地复述自己听到或读到的观点，缺乏自己的思考和独立的见解。例如，当被要求写关于对待网络暴力的观点时，很多学生只是简单地陈述“网络暴力是不好的”，而没有更深入的反思和分析。这导致他们的文章显得单一、平庸，并缺乏说服力。其次，平庸的初中议论文缺乏独特的见解。学生们常常陷入成见和传统观念的思维模式中，缺乏对问题的新鲜思考和创新的见解。例如，在写关于是否应该禁止手机的文章时，许多学生只是机械地重复大众的观点，而没有提出自己的独特见解。这样的平庸论述无法引起读者的兴趣和共鸣。为了解决这个问题，我们不能简单地要求学生写出更好的论文，而应该从根本上培养他们的思辨能力和创造力。首先，学校应该进行更灵活的教学，鼓励学生发表个人意见和思考。教师可以通过组织讨论、辩论和案例研究等活动，激发学生深入思考和思维的多样性。其次，学生应该多读一些优秀的文学作品和哲学著作，培养自己的审美能力和思维方式。通过欣赏和分析优秀的作品，他们可以学到更多的写作技巧和表达思想的方式。综上所述，我们不能容忍初中生们的平庸议论文，而应该培养他们的思辨能力和创造力。只有这样，他们才能写出有独特见解和深度思考的优秀论文，提升自己的写作水平，展现自己的才华。