五年级抓住特点写人作文 我的“怪”老师

我想给大家介绍一下我的“怪”老师。他是我们五年级的班主任，我从小学一年级开始就和他相识了。首先，我的“怪”老师有一张非常搞怪的脸。他又高又瘦，总是戴着一副厚厚的眼镜。他的眼睛总是闪烁着好奇的光芒，看起来非常调皮捣蛋。他的头发也很有趣，总是凌乱不堪，就像被一阵风吹过后的草丛。有时候他还会戴着一个大大的鸭舌帽，看起来就像一个搞笑的小丑。其次，我的“怪”老师对教学方式也非常特别。他总是让我们用手势和表情来记忆各种知识点，让学习变得生动有趣。记忆乘法口诀时，他会让我们大声地喊出每一个数字，但是却用很搞怪的声音，让大家捧腹大笑。他还喜欢带我们去户外实地考察，让我们亲身体验所学的知识。有一次，他带我们去流浪动物保护协会，让我们亲眼见到和接触到流浪动物，让我们懂得保护动物的重要性。再次，我的“怪”老师对待学生也非常特别。他总是鼓励我们积极参与课堂活动，让我们敢于提出自己的看法和问题。他还注重培养我们的团队合作精神，总是鼓励我们一起合作完成各种任务和作业。在他眼中，每个学生都是独一无二的，他会根据我们的特点和能力给予个别化的指导和帮助。虽然我的“怪”老师有时候会让我们觉得有些奇怪，但是他的独特风格和用心教学让我们的学习之路充满了欢笑和收获。在他的陪伴下，我学会了勇于表达自己的想法，学会了团队合作和尊重他人。他就像是一颗闪亮的星星，引领着我们在知识的海洋中航行。我的“怪”老师，虽然有些不同寻常，但是他让我们在学习中感受到了快乐和幸福。我非常感谢他，也希望他能继续保持他的独特魅力，让更多的学生喜欢上学习，愿意探索未知的世界。他是我心目中最“怪”的老师，也是我最喜欢的老师！