那一次，我流泪了七年级叙事作文500字

我还记得那一次，我真的流泪了。那时候，我正处于初中七年级，也就是我的中学生涯的第一个学期。每个星期我们都要写一篇作文，这是我的中学语文老师安排的。自从进入中学后，我就发现自己在写作文上遇到了困难。我曾尝试过去阅读一些优秀的作文，可是仅凭这些并不能够让我写出一篇好的作文。我需要引导，我需要回馈，那时候我还没有意识到这个问题该如何解决。那一次，我重温了那个灵魂深处的梦想：成为一名作家。于是，我把我所有的热情都倾注到了这篇作文上，我要写出好的作品，我不想在作文这道坎上交上一份不自信的作品。从周一起，我每天晚上都要写好几篇文章，有的是对希望的许诺，有的是对未来的担忧。每篇文章都要反复修改，追求完美。直到快到周五，我的作文才大功告成。那时候，我感觉到自己的作品有种说不快的自信。星期五的语文课是我最期待的一天，我渴望着老师称赞我是明星作家。可是，教师并没有给我预期中的评价，她站在讲台上，注视着我们。突然，她宣布：“这道作业我不打分，因为我怀疑你们两个都没有完成！”那时候，我感觉到了生命的虚弱和痛苦。我流泪了。这个时候，我跑到了宿舍，我想一个人喜欢自己也可以生活。在房间里，我充满悲伤，我已经被这个世界所打败了，没有了任何表现热情和兴趣的精力。那一刻，我才意识到可能文章的最终成果并不是那么重要，追求完美是没有出路的。我痛苦地想：也许我就是这样的，就这么平凡的度过人生，永远没有机会成为一个名人。为什么有些人可以无所畏惧地去追求自己的梦想，而我却停滞不前呢？多年后，我终于找到了问题的答案。我知道了自己要成为什么样的人，但只有这份目标是远远不够的。有时候，我们需要别人的陪伴和引导。如今回想起来，这些陪伴和引导不是来自完美的作品，而是那些写的不好的作品。通过写作，才能让学生深刻了解到自己的存在和人生的意义，这是我花费七年时间才领悟到的。回忆起那一次的流泪，我不再感到悲伤，我只是觉得感慨万分。我要感谢那个语文老师，正是她的匆忙工作让我领悟到自己的不足和动力。现在，我明白了，在追求完美的道路上，不仅需要自己的努力和热情，更需要大家的关注和支持。