六年级学习生活日记 语文课上的口语交际

今天上午第一节的语文课上，老师让我们写第五单元的口语交际。老师先说一说方法，然后拿我作例子，说了老师对我最初的印象和后来印象的变化。老师说我的名字的时候，我吓了一跳，然后大部分同学都扭头看着我。老师讲完就让我们自己写，我写的是班里的一位同学，王鑫。还没有写完，老师就让停笔了，然后让几个同学站起来读自己写的。有一位同学写他的好朋友，读到一句“她笑起来像一个女疯子”，别的我没听清，就听清了这一句。有很多同学都笑了，也包括我。我看了看老师，老师没有笑，心想：老师的定力真好啊！还有一位同学写的是我，说我们之间学习上的竞争，他说的不错，我们在数学上的确有竞争，但这并不影响我们的友谊。老师说他写的跑题了，因为这个口语交际重点写的是对人的印象特点，他并没有围绕这个主题来写。这节课让我知道了班里有些同学和语文老师对我的印象，以及别的同学写作的长处，收获颇多。