五年级关于写学习的小作文 与作业的斗争
上完一天的课，我拖着疲倦的身体回到了冷清的家里，开这些老师布置的家庭作业。
第一项要解决的作业是课时作业，我打开课时作业翻到老师布置的那一页，我拿好笔就开始与作业展开了，剧烈的斗争不一会儿作业就举旗投降了。
第二项作业是摘抄，我打开《语文经典阅读》来回翻翻看看看有什么精彩片段，我看到《胖子与瘦子》这篇文章对人物的神态和动作描写刻画的淋漓尽致，我选取了最精彩的一段摘抄到本子上，本子上就剩了一个总结，到底写哪个总结呢？心里有两个总结不知选哪个，最后采用了最后一个。然后这个关卡还是我胜利了
第三项关卡是《同步写字》，我拿出铅笔开始写《同步写字》上的字帖，不一会儿我就写完了，写完这项作业就等于我把所有的关卡都闯完了，我真的好开心。
哈哈，这些关卡我都闯过来了，再难的作业我都不会怕。
第一项要解决的作业是课时作业，我打开课时作业翻到老师布置的那一页，我拿好笔就开始与作业展开了，剧烈的斗争不一会儿作业就举旗投降了。
第二项作业是摘抄，我打开《语文经典阅读》来回翻翻看看看有什么精彩片段，我看到《胖子与瘦子》这篇文章对人物的神态和动作描写刻画的淋漓尽致，我选取了最精彩的一段摘抄到本子上，本子上就剩了一个总结，到底写哪个总结呢？心里有两个总结不知选哪个，最后采用了最后一个。然后这个关卡还是我胜利了
第三项关卡是《同步写字》，我拿出铅笔开始写《同步写字》上的字帖，不一会儿我就写完了，写完这项作业就等于我把所有的关卡都闯完了，我真的好开心。
哈哈，这些关卡我都闯过来了，再难的作业我都不会怕。