六年级读后感作文 读《爱的教育》有感
阅读就像美食一样，吃了好吃的东西，就不断想吃；而读了好的书，也会让你不断地找好书读。今年暑假，我读了一本书，才真正验证了这句话。
这本书叫《爱的教育》，作者是意大利作家亚米契斯。这部日记体小说分成三个部分：1主人公恩里科的日记；2父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章；3老师在课堂上宣读的“每月例话”。主人公恩里科是一个四年级的小学生，他善良、有同情心、乐于助人，还十分懂事。我很喜欢他。恩里科的父母是一对望子成龙的夫妻，他们非常渴望孩子成才，但更多的是对恩里科的爱。这让我想起了我的父母，他们虽然望女成凤，但他们心中对我的爱远远大于对我的期望。恩里科的朋友加罗内也是一位优秀的少年。他长得又高又大，且有一颗成熟、高尚的心。不会以大欺小，相反，他还经常帮助比他弱小的人。这种“侠义之心”，不仅是我缺少的，更是许多成年人没有的。但最让我敬佩的，则是病怏怏的普雷科西—铁匠的儿子。他为人谦逊，偶尔冒犯别人一定会说“对不起”。他的父亲汹酒成性，动不动就对儿子拳打脚踢。可普雷科西并不恨他的父亲，反而掩护他。好在后来，普雷科西以优异的成绩和少见的善良感动了父亲，使父亲清醒过来，重新回到他身边。这让我明白：善良和亲情可以化解一切困难。
书中还有其他让我有启发的人，如刻苦学习的斯塔尔迪让我知道，天才是由1%的智慧和99%的努力形成的；聪明善良的德罗西让我知道：真正优秀的人，成绩与品德是共存的；勤劳成熟的科罗西让我明白：勤劳的人是光荣的；狠毒无耻的弗兰蒂告诫我：恶人是有恶报的……
成百上千年流传下来的世界名著，经过了时间的检验，成为人类文化永恒的载体。如今她们穿越历史隧道，从四面八方走来，走到我们面前，带着蕴味，带着温暖，带着嘱咐，等待我们迎她入怀，那么就让我们张开双臂，拥抱她吧！
这本书叫《爱的教育》，作者是意大利作家亚米契斯。这部日记体小说分成三个部分：1主人公恩里科的日记；2父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章；3老师在课堂上宣读的“每月例话”。主人公恩里科是一个四年级的小学生，他善良、有同情心、乐于助人，还十分懂事。我很喜欢他。恩里科的父母是一对望子成龙的夫妻，他们非常渴望孩子成才，但更多的是对恩里科的爱。这让我想起了我的父母，他们虽然望女成凤，但他们心中对我的爱远远大于对我的期望。恩里科的朋友加罗内也是一位优秀的少年。他长得又高又大，且有一颗成熟、高尚的心。不会以大欺小，相反，他还经常帮助比他弱小的人。这种“侠义之心”，不仅是我缺少的，更是许多成年人没有的。但最让我敬佩的，则是病怏怏的普雷科西—铁匠的儿子。他为人谦逊，偶尔冒犯别人一定会说“对不起”。他的父亲汹酒成性，动不动就对儿子拳打脚踢。可普雷科西并不恨他的父亲，反而掩护他。好在后来，普雷科西以优异的成绩和少见的善良感动了父亲，使父亲清醒过来，重新回到他身边。这让我明白：善良和亲情可以化解一切困难。
书中还有其他让我有启发的人，如刻苦学习的斯塔尔迪让我知道，天才是由1%的智慧和99%的努力形成的；聪明善良的德罗西让我知道：真正优秀的人，成绩与品德是共存的；勤劳成熟的科罗西让我明白：勤劳的人是光荣的；狠毒无耻的弗兰蒂告诫我：恶人是有恶报的……
成百上千年流传下来的世界名著，经过了时间的检验，成为人类文化永恒的载体。如今她们穿越历史隧道，从四面八方走来，走到我们面前，带着蕴味，带着温暖，带着嘱咐，等待我们迎她入怀，那么就让我们张开双臂，拥抱她吧！