五年级写人记叙文600字 我的前任同桌

 我一直都很讨厌我的前任同桌。

  你听,科学课上老师带着我们一起研究虫类,作为男生的他看到小虫竟然吓得尖叫,那叫声细声细气的,表情倒是确实像受到惊吓,可是那滴溜地转着眼珠却很诚实,明摆着的“佯装”。若是你看不下去上前善意提醒,他会立刻点头并连声道歉,可用不了三分钟,你又会听到一阵阵细声细气的叫喊了,讨厌!

  到考试出成绩的时候,他差不多发狂,若是得了个全对,从前排嚷嚷道后排,又从后排嚷嚷到前排,恨不得让全世界都知道他这点儿成绩。

  他总是斤斤计较,样样“精打细算”,美术课赶上我忘记啦带橡皮,于是便向同桌借了,他倒是爽气地借了,三两下擦完递给他时,他竟然停下手头的画笔,一边看着我一边认真算起账来,嘴巴里嘀咕着:“一块橡皮7元,大概用两周也就是14天,7元除以14就是0.5元”,“这样吧!看在咱们是同桌位的份儿上,其他‘磨损费’免掉了,收你0.5元的‘使用费’吧!”抠门的家伙越发让人厌恶!

  可是,现在我改变了心思,我看见他当上了一名小班委。

  无论是大小课间,还是放学后,他总是抱着一沓需要订正的作业,奔走在教室和办公室之间。瞧!一个基础不太理想的同学订正数学题遇到困难了,他便忙碌起来,他直接告知答案?不,他回到座位拿起草稿本走上前去,一番询问后,他开始认真地读题,点点头,然后便看到在他的“询问”下,那位同学圈画关键信息、画图、列算式、解答……不知过了多久,座位空荡荡的,只听得见去办公室路上两人的欢笑声。

  语文新学了课文《芦花鞋》,文中的青铜淳朴善良,美丽的故事更让读来同学们意犹未尽,下课后,大家三三两两聚到一起,回味着故事情节。这时,他站上了讲台,亮起了他的大嗓门儿说:“课文《芦花鞋》出自小说《青铜葵花》,明天我把这本书带到班级图书角给大家看!”教室里一片惊叹和欢呼声和他腼腆的微笑。

  午餐后排队回班级,大家争先恐后地挤到队伍中,他却总是慢悠悠地起身。队伍出发了,高个儿的他本该排在队伍最后,可连着几周都不见他的身影。直到那天,我的纸巾忘在食堂,回去取时,看到那个熟悉的身影。他手里拿着蓝色的抹布,弯着腰,努力地擦拭着桌面上同学们留下的米粒和汤渍,一下、两下、三下……再弯腰,从上面看,侧面看,用手指轻抚一遍,看看手掌,满意地点点头,又跑到下一张餐桌旁,弯腰、一下、两下、三下……

  他负责、勤劳、辛苦、爽气,他就是我的前任同桌徐浩然,一个值得骄傲的班委,我为曾经拥有这样前任同桌感到自豪。