四年级想象作文600字左右 我和马良的一天
早上，我正在津津有味地翻看《神笔马良》的这本书。突然一道金光闪过，等我再正眼一看，一个手拿大毛笔的少年站在我的面前，我心想：这人难道是马良？我立马走到他跟前问：“请问你是大名鼎鼎的神笔马良吗？”那少年回答：“正是。”我大吃一惊，没想到平平无奇的我竟然能见到马良，心里又雀跃又激动，然后小心翼翼地问“马良，马良，那能借你的神笔用下哇？”他先是疑惑了下，接着看我无比虔诚的目光就同意了说“好吧，我的神笔只能用来帮助别人。”我听了像小鸡啄米似得连连点头。
一转眼，我们来到了一座大山里。山里有一间间的茅草屋，窗户都是用报纸糊起来，房间里很昏暗，风吹过，纸都发出“沙沙”的响声。于是我赶紧拿马良的神笔给他们画了一间间小洋房，这样山里的人们就能住上新房了。然后又“唰唰唰”地画了好多东西：有学习用品，各种书籍，有闹钟还有各种家具了，农具……最后我帮那些在山里奔跑的孩子画了一个漂亮的学校，让山里的小朋友都可以有学上。站在我身旁的马良向我投来赞许的目光。
第二站我和马良一起来到了一望无际的大沙漠。太阳直直的照射下来把大地都晒出了一条条裂缝来，许多的人都晒得走不动路。一丝风也没有，我也一下子口干舌燥起来了。一想到这这些人长久生活在这里真替他们感到难过。于是我又拿出马良的神笔，画一个大大的水塘，人们欢呼雀跃的跳进水里滋润干燥的身体。马良看着很高兴说：“是不是还少点东西啊？”“哦是植物！”我一下子脱口而出。于是我又画了适合沙漠里生长的一丛丛灌木，一颗颗高大的猴面包树，还有……
我和马良正来到了下一站，刚刚拿出神笔准备大干一场，耳边就传来了妈妈熟悉的催促声“起床了，快起来，要迟到了小懒虫”我一下子从床上坐了起来，揉揉眼睛看看桌上的闹钟都七点了。原来刚才的一切都是一场梦啊，我还没来得及回味，妈妈已开启第二遍的催促了。
上学的路上我竟心心念念想着：要是我有一支神笔该有多好，那样我也能跟马良一样帮助有需要的人啊。不过这只能是白日做梦了。想想现实中的我只有学好了知识跟本领，才有能力去帮助那些遇到困难的人了，我对自己说：加油！朱晨怡，好好学习，今天又是新的一天！
一转眼，我们来到了一座大山里。山里有一间间的茅草屋，窗户都是用报纸糊起来，房间里很昏暗，风吹过，纸都发出“沙沙”的响声。于是我赶紧拿马良的神笔给他们画了一间间小洋房，这样山里的人们就能住上新房了。然后又“唰唰唰”地画了好多东西：有学习用品，各种书籍，有闹钟还有各种家具了，农具……最后我帮那些在山里奔跑的孩子画了一个漂亮的学校，让山里的小朋友都可以有学上。站在我身旁的马良向我投来赞许的目光。
第二站我和马良一起来到了一望无际的大沙漠。太阳直直的照射下来把大地都晒出了一条条裂缝来，许多的人都晒得走不动路。一丝风也没有，我也一下子口干舌燥起来了。一想到这这些人长久生活在这里真替他们感到难过。于是我又拿出马良的神笔，画一个大大的水塘，人们欢呼雀跃的跳进水里滋润干燥的身体。马良看着很高兴说：“是不是还少点东西啊？”“哦是植物！”我一下子脱口而出。于是我又画了适合沙漠里生长的一丛丛灌木，一颗颗高大的猴面包树，还有……
我和马良正来到了下一站，刚刚拿出神笔准备大干一场，耳边就传来了妈妈熟悉的催促声“起床了，快起来，要迟到了小懒虫”我一下子从床上坐了起来，揉揉眼睛看看桌上的闹钟都七点了。原来刚才的一切都是一场梦啊，我还没来得及回味，妈妈已开启第二遍的催促了。
上学的路上我竟心心念念想着：要是我有一支神笔该有多好，那样我也能跟马良一样帮助有需要的人啊。不过这只能是白日做梦了。想想现实中的我只有学好了知识跟本领，才有能力去帮助那些遇到困难的人了，我对自己说：加油！朱晨怡，好好学习，今天又是新的一天！