初中名校中考模拟作文题及范文（这才是我最珍爱的、心中的明灯、有阳光真好、意外的收获、有种幸福就在身边、你是我的眼、旅行、欣赏、这也是一种美丽）
中名校模拟考作文题及范文：这才是我最珍爱的
作文题目
请以“这才是我最珍爱的”为题写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②主要写自己的经历、感悟；③字数在600字左右；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
写作指导
一、审题要点：
1、“这才是”言下之意，在“此”之前，应该还有“彼”，文章是由彼及此，二者层次上的应有差异，主旨上的也有跳跃，
2、“最”意为“极、无比”，两者之间为“更”，三者及以上才构成“最”，而在文章要突显“这”在我心中地位之高。
3、至于“珍爱”，意为“珍视爱惜”、“珍惜喜爱”，那就并非简单的“喜欢”和“眷恋”，更是一种珍藏式的喜欢，之所以珍视爱惜，势必因为在现实生活中“这”与自己渐渐式微、甚至已然失去相联系。最珍爱的，不是物，不是表层的情感，而是肺腑的情怀与情结。
二、选材范围：
什么是我最重视爱护的？可以是手足情、同窗情、家人相处的温情、可以是对某一爱好的坚守，如琴、书、画；也可以是对故乡、异地那种风景、风情的留恋，如淳朴的民风，优美的景色等。
A、身处魔都，假期回到故乡，看到家乡的自然美景，淳朴的乡情，再想起幼时的温馨画面，内心似乎回到自己精神的故乡；
B、初三苦学，外婆对我照顾可谓无微不至，看到外婆年事渐高，却对我疼爱有加，内心充满感动，这才发现外婆才是自己最最珍爱的。
C、初中忙于学习，家人忙于工作，每天一家人只有在饭桌上才能在一起交流，简单的家常话、平常的家常菜，零碎的家务活，这点点滴滴的平淡生活，一家人在一起的生活构成了自己最珍爱的画面；
D、平时酷爱玩手机，很少与家人沟通，一次与父母闲聊家常，感觉到一家人在一起的温馨，念及幼时家人在一起的欢快画面，内心在此时才意识到什么才是自己最珍爱的。
……
三、结构思路：
此篇由彼及此，纵式结构会更加合理。结构上一波三折，层层深入，推动情感。
A、原本酷爱玩手机，机不离手——母亲主动交流日常的开心事情，引发我与母亲交流班级的趣事————家人各自交流时，气氛融洽、欢快————想起小时候一家人一起出游的温馨画面——一家人相处的生活虽很平淡，却很真切、温馨——这才是自己最珍爱的
B、看到外婆寄来的剪纸——想起幼时和外婆学习剪纸的过程——外婆剪纸时习惯和姿势，由此衍生的生活态度——外婆的剪纸，似乎让自己回到了自己的精神家园
范文展示示
这才是我最珍爱的
“云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。”我期待着每一封“信笺”，它对我而言是那么的与众不同。
外婆，她有一双巧手，我最是爱看外婆剪纸时的样子。她坐在窗前，一袭日光洒在书桌上，落在她微白的发上，泻在描着金边的红纸上。外婆的眼睛不好，但是她所有的剪纸都是那么栩栩如生，如同那些样式在她心间来回刻过千百遍般。外婆最是爱剪出她的生活：刚成熟的玉米，刚盛开的蚕豆花，家门前桂花树上的鸟窝，还有那些闹腾的，娇蛮的山羊宝宝。这不是市面上用激光刻印出的剪纸那般精美，可却是我最想要的。外婆每剪完一次纸，就托妈妈给我送来一张，它们铺好夹在书中，闲暇时翻看。触摸那些镂空的细腻，我好像回到了故乡，回到了小时候外婆教我剪纸的时光。
那一次，外婆教我剪一个最简单的“囍”字，她拿出一沓红色的纸，挑出其中一张，给我做示范。清辉从窗户射入，冷中带暖的，外婆的双眼微眯，将额前的碎发别至耳畔。她丈量了一下纸宽，对折，紧紧地让两条线贴合，再对折。她抬眼看着我，让我也拿起纸来照着她的样子折纸。我一乐，早就耐不住性子了，迫不及待地抽出一张纸，兴奋异常地拿起纸来折叠，虽然叠得没有外婆整齐，但自觉非常满意。外婆见后，却很无可奈何地拿去重新对折一番，再交还给我。外婆开口轻轻地说：“然后要用笔在纸上描出‘喜’字的一半，到时候沿着描边剪。”她在纸上用隽秀的字体写下喜字，摸摸我的头。许是想到我还没有学会写字，她将笔放进我的手里，然后离我坐得近了一点，左手抱住我，右手握着我的手在那半块豆腐那么大的纸上勾勾画画。外婆的手心很粗糙，握笔时有很用力，我不免觉得痛，但外婆的手又很暖，她带着我写下半个“喜”字，那么认真和严肃。写完，她又不放心我拿着小剪刀自己剪纸，于是便又带着我慢慢地，沿着那一条条线，剪下那细碎的纸片，落地时，我仿佛看见闪耀起的金光。“哎，对，慢慢剪，手拿稳了，不要急。”她在一边反反复复地叮嘱着我，耐心地和我一起剪完了“囍”字，当展开那张纸时，我不免讶异，那真的是一个红色的“囍”，灼眼的光穿过缝隙，投入我的眼里，金色的描边生辉，它是那么的整洁和秀丽。
外婆是一个思想比较保守的人，她认为女孩子从小就要学习剪纸，因为它曾经也是女红的一部分。外婆的心与手艺都铺排在了这一张张剪纸上，那是生活，在几百年前，剪纸也是生活。可惜的是有些繁复的花纹和式样无法再诠释这种生活了。
外婆的剪纸中，我的故乡，我的童年。我想这才是我最珍爱的。
这才是我最珍爱的
从前，我从不屑于去攀登属于友谊的尖塔。行走于世间，我总是把古人的一句话紧紧地扣在心头：“其特立独行，有如此者。”始终简单地坚持着，“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”才是我的追求；始终固执地守望着，独自完成所有事情而非寻求一丝帮助；始终恒久地提醒着，这种与友谊无交集的生活才是我追求的、我珍爱的。
在各种坚持下，我得到了我所谓的“珍爱”。我拥有几个热心肠的朋友，却从不指望她们来帮我，也不会主动去帮助她们——甚至告诉自己，无论一个人做事是多么地疲惫，都是高洁的。我因此被贴上了“特立独行”的标签，却认为这就是我的珍爱。
然而，一次偶然的事情，悄悄地改变了我对友谊的看法。那天，老师布置了一项作业：考察某地的自然环境，并完成一张小报，期限两天。如此短时间却艰巨的任务，并没有让我萌生与朋友分工合作的想法。当天回家后，我便开始马不停蹄地收集考察资料。然而任务艰巨，时间也并未为我停下匆匆的脚步。晚上，我熬夜用电脑打了三篇文章，却离任务的完成相去甚远。
第二天的课上，我昏昏欲睡，不停地打呵欠。眼尖的好友小绫关切地问我：“你是熬夜了吧？”我点了点头。“肯定是那个作业，你一个人要完成那么多事务，哪有时间啊！”我本能地笑道：“没事！”她却急了：“哪里没事！要不这样吧，反正我已经把分到的工作都完成了，顺便帮你收集文本和图片资料吧。别不答应，今天晚上邮件发给你！”她一再坚持。
我有些惊讶，也对小绫的热心由衷地感动。不禁再次审视自己的内心：我珍爱的，真的是清高吗？记得那次提交作业时，我的小报被老师表扬并展示，许多朋友都笑逐颜开地来祝福我。
此后，我试着和朋友们互相帮助，一种名为“快乐”的物质悄悄地回到了我的心里。这是属于我心灵的成长，也让我终于认清了自己的珍爱。真正的朋友们都不会因为你向她们寻求帮助而离你远去，而互相帮助，才是通往友谊尖塔的阶梯。特立独行不再是我的珍爱，我的珍爱是能让我收获快乐的那群朋友们，那份永存心中不会变质的友谊。
这才是我珍爱的。
作文题目
请以“这才是我最珍爱的”为题写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②主要写自己的经历、感悟；③字数在600字左右；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
写作指导
一、审题要点：
1、“这才是”言下之意，在“此”之前，应该还有“彼”，文章是由彼及此，二者层次上的应有差异，主旨上的也有跳跃，
2、“最”意为“极、无比”，两者之间为“更”，三者及以上才构成“最”，而在文章要突显“这”在我心中地位之高。
3、至于“珍爱”，意为“珍视爱惜”、“珍惜喜爱”，那就并非简单的“喜欢”和“眷恋”，更是一种珍藏式的喜欢，之所以珍视爱惜，势必因为在现实生活中“这”与自己渐渐式微、甚至已然失去相联系。最珍爱的，不是物，不是表层的情感，而是肺腑的情怀与情结。
二、选材范围：
什么是我最重视爱护的？可以是手足情、同窗情、家人相处的温情、可以是对某一爱好的坚守，如琴、书、画；也可以是对故乡、异地那种风景、风情的留恋，如淳朴的民风，优美的景色等。
A、身处魔都，假期回到故乡，看到家乡的自然美景，淳朴的乡情，再想起幼时的温馨画面，内心似乎回到自己精神的故乡；
B、初三苦学，外婆对我照顾可谓无微不至，看到外婆年事渐高，却对我疼爱有加，内心充满感动，这才发现外婆才是自己最最珍爱的。
C、初中忙于学习，家人忙于工作，每天一家人只有在饭桌上才能在一起交流，简单的家常话、平常的家常菜，零碎的家务活，这点点滴滴的平淡生活，一家人在一起的生活构成了自己最珍爱的画面；
D、平时酷爱玩手机，很少与家人沟通，一次与父母闲聊家常，感觉到一家人在一起的温馨，念及幼时家人在一起的欢快画面，内心在此时才意识到什么才是自己最珍爱的。
……
三、结构思路：
此篇由彼及此，纵式结构会更加合理。结构上一波三折，层层深入，推动情感。
A、原本酷爱玩手机，机不离手——母亲主动交流日常的开心事情，引发我与母亲交流班级的趣事————家人各自交流时，气氛融洽、欢快————想起小时候一家人一起出游的温馨画面——一家人相处的生活虽很平淡，却很真切、温馨——这才是自己最珍爱的
B、看到外婆寄来的剪纸——想起幼时和外婆学习剪纸的过程——外婆剪纸时习惯和姿势，由此衍生的生活态度——外婆的剪纸，似乎让自己回到了自己的精神家园
范文展示示
这才是我最珍爱的
“云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。”我期待着每一封“信笺”，它对我而言是那么的与众不同。
外婆，她有一双巧手，我最是爱看外婆剪纸时的样子。她坐在窗前，一袭日光洒在书桌上，落在她微白的发上，泻在描着金边的红纸上。外婆的眼睛不好，但是她所有的剪纸都是那么栩栩如生，如同那些样式在她心间来回刻过千百遍般。外婆最是爱剪出她的生活：刚成熟的玉米，刚盛开的蚕豆花，家门前桂花树上的鸟窝，还有那些闹腾的，娇蛮的山羊宝宝。这不是市面上用激光刻印出的剪纸那般精美，可却是我最想要的。外婆每剪完一次纸，就托妈妈给我送来一张，它们铺好夹在书中，闲暇时翻看。触摸那些镂空的细腻，我好像回到了故乡，回到了小时候外婆教我剪纸的时光。
那一次，外婆教我剪一个最简单的“囍”字，她拿出一沓红色的纸，挑出其中一张，给我做示范。清辉从窗户射入，冷中带暖的，外婆的双眼微眯，将额前的碎发别至耳畔。她丈量了一下纸宽，对折，紧紧地让两条线贴合，再对折。她抬眼看着我，让我也拿起纸来照着她的样子折纸。我一乐，早就耐不住性子了，迫不及待地抽出一张纸，兴奋异常地拿起纸来折叠，虽然叠得没有外婆整齐，但自觉非常满意。外婆见后，却很无可奈何地拿去重新对折一番，再交还给我。外婆开口轻轻地说：“然后要用笔在纸上描出‘喜’字的一半，到时候沿着描边剪。”她在纸上用隽秀的字体写下喜字，摸摸我的头。许是想到我还没有学会写字，她将笔放进我的手里，然后离我坐得近了一点，左手抱住我，右手握着我的手在那半块豆腐那么大的纸上勾勾画画。外婆的手心很粗糙，握笔时有很用力，我不免觉得痛，但外婆的手又很暖，她带着我写下半个“喜”字，那么认真和严肃。写完，她又不放心我拿着小剪刀自己剪纸，于是便又带着我慢慢地，沿着那一条条线，剪下那细碎的纸片，落地时，我仿佛看见闪耀起的金光。“哎，对，慢慢剪，手拿稳了，不要急。”她在一边反反复复地叮嘱着我，耐心地和我一起剪完了“囍”字，当展开那张纸时，我不免讶异，那真的是一个红色的“囍”，灼眼的光穿过缝隙，投入我的眼里，金色的描边生辉，它是那么的整洁和秀丽。
外婆是一个思想比较保守的人，她认为女孩子从小就要学习剪纸，因为它曾经也是女红的一部分。外婆的心与手艺都铺排在了这一张张剪纸上，那是生活，在几百年前，剪纸也是生活。可惜的是有些繁复的花纹和式样无法再诠释这种生活了。
外婆的剪纸中，我的故乡，我的童年。我想这才是我最珍爱的。
这才是我最珍爱的
从前，我从不屑于去攀登属于友谊的尖塔。行走于世间，我总是把古人的一句话紧紧地扣在心头：“其特立独行，有如此者。”始终简单地坚持着，“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”才是我的追求；始终固执地守望着，独自完成所有事情而非寻求一丝帮助；始终恒久地提醒着，这种与友谊无交集的生活才是我追求的、我珍爱的。
在各种坚持下，我得到了我所谓的“珍爱”。我拥有几个热心肠的朋友，却从不指望她们来帮我，也不会主动去帮助她们——甚至告诉自己，无论一个人做事是多么地疲惫，都是高洁的。我因此被贴上了“特立独行”的标签，却认为这就是我的珍爱。
然而，一次偶然的事情，悄悄地改变了我对友谊的看法。那天，老师布置了一项作业：考察某地的自然环境，并完成一张小报，期限两天。如此短时间却艰巨的任务，并没有让我萌生与朋友分工合作的想法。当天回家后，我便开始马不停蹄地收集考察资料。然而任务艰巨，时间也并未为我停下匆匆的脚步。晚上，我熬夜用电脑打了三篇文章，却离任务的完成相去甚远。
第二天的课上，我昏昏欲睡，不停地打呵欠。眼尖的好友小绫关切地问我：“你是熬夜了吧？”我点了点头。“肯定是那个作业，你一个人要完成那么多事务，哪有时间啊！”我本能地笑道：“没事！”她却急了：“哪里没事！要不这样吧，反正我已经把分到的工作都完成了，顺便帮你收集文本和图片资料吧。别不答应，今天晚上邮件发给你！”她一再坚持。
我有些惊讶，也对小绫的热心由衷地感动。不禁再次审视自己的内心：我珍爱的，真的是清高吗？记得那次提交作业时，我的小报被老师表扬并展示，许多朋友都笑逐颜开地来祝福我。
此后，我试着和朋友们互相帮助，一种名为“快乐”的物质悄悄地回到了我的心里。这是属于我心灵的成长，也让我终于认清了自己的珍爱。真正的朋友们都不会因为你向她们寻求帮助而离你远去，而互相帮助，才是通往友谊尖塔的阶梯。特立独行不再是我的珍爱，我的珍爱是能让我收获快乐的那群朋友们，那份永存心中不会变质的友谊。
这才是我珍爱的。